Von Prof. em. Dr. Martin Meschede
Institut für Geographie und Geologie
Universität Greifswald
„Die öffentlichen Diskussionen über die wichtigsten Zukunftsfragen der Menschheit drehen sich zum großen Teil um geowissenschaftliche Themen wie z.B. Klimawandel, Ressourcenverfügbarkeit oder Bereitstellung von Trinkwasser. Für all diese Themen ist ein geowissenschaftliches Grundverständnis vonnöten. Im Schulunterricht haben die naturwissenschaftlich orientierten Geowissenschaften jedoch kein eigenes Unterrichtsfach. Geologie wird nur im Geographieunterricht gelehrt.
Diesem Umstand wollen wir, organisiert vom Dachverband der Geowissenschaften (DVGeo, www.dvgeo.org) und von der Fachsektion Geodidaktik in der Deutschen Geologischen Gesellschaft – Geologischen Vereinigung (DGGV; www.dggv.de) mit der Bereitstellung von umfangreichen Lehrmaterialsammlungen (https://www.geowissenschaften-unterrichtsmaterial.de/) und dem Angebot von Lehrerfortbildungen entgegenwirken
Nicht nur zum Unterrichtsfach Geografie, sondern auch zur Physik, Chemie und Biologie bestehen vielfältige Querverbindungen zu den Geowissenschaften, die für den Unterricht in diesen Fächern genutzt werden können. In den jeweiligen Fachgebieten kann über die fachspezifischen Inhalte hinaus gleichzeitig auch geowissenschaftliches Grundwissen vermittelt werden. Als Beispiele seien genannt: Minerale als Baustoffe der Erde, Mineralbildung und Umwandlung (Chemie, Physik), Wärmeenergie (Geothermie) im Erdinneren als Ressource und Motor der Erdentwicklung, Plattenbewegungen, Entstehung von Gebirgen, Ozeanen, Vulkanen und Erdbeben (Geografie, Physik), Isostasie, Wärmeaufstieg (Physik), die Entwicklung des Lebens auf der Erde, Evolution (Biologie) und viele weitere spannende Beispiele.
Mit meinem Projekt der Zusammenstellung von Webseiten und Lehrvideos zum System Erde (abrufbar auf der Webseite der DGGV: https://www.dggv.de/das-system-erde/themen-zum-system-erde/) möchte ich die Grundlagen der Geowissenschaften in einfacher und nachvollziehbarer Sprache vermitteln, ohne dabei den wissenschaftlich korrekten Ansatz zu verlieren. Die Lehrvideos sind auf der Webseite zu meinem Youtube-Kanal „Lehrvideos System Erde“ verlinkt und einfach abrufbar. Abb. 1a zeigt die den ersten Videos vorgeschaltete kurze Einführung, Abb. 1b zeigt einen Screenshot des Videos „Kap. 2.1: Isostasie“. Parallel zu den Videos werden alle dort besprochenen Texte und Abbildungen auf der Webseite bereitgestellt (Abb. 2a, b). Sämtliche Texte und Abbildungen sind gemeinfrei und stehen zum freien und kostenlosen Download und zur weiteren Verwendung für Unterrichtszwecke zur Verfügung, da die meisten der Abbildungen selbst erstellt wurden. Alle Videos, Texte und Abbildungen liegen in deutscher, englischer und spanischer Sprache vor.
Abb. 1: Screenshots des Videos „Kap. 2.1: Isostasie“ aus dem Youtube-Kanal Lehrvideos System Erde.
Abb. 2: Screenshots der Webseite zum Video „Kap. 2.1: Isostasie“ auf der Webseite der DGGV; a) Link zum dazugehörigen Youtube-Video; b) Beispiel für Text und Abbildungen aus dem gleichen Kapitel.
Zurzeit liegen insgesamt 22 Videos zu einzelnen Themen zum System Erde vor (Stand 13.05.2026). Damit ist ein Anfang gemacht, es sollen jedoch noch viele weitere Videos, Texte und Abbildungen in ähnlicher Form erstellt werden, um das Spektrum der hier angebotenen Inhalte substantiell zu erweitern. Die QR-Codes in Abb. 3 führen auf die Auswahllisten der einzelnen Kapitel in den drei verschiedenen Sprachen.
Das Projekt befindet sich im Aufbau und ist auch für kritische Anmerkungen offen.
Kommentare erbitte ich an meine Email-Adresse: meschede@uni-greifswald.de.
